كيف نقدم الأسنان؟ قبل كل شىء ما الذي تريد أن تجعل تلاميذك يكتشفونه؟ الأطفال يعلمون بوجود الأسنان. لدى الصغار، إنهم يستعملونها على الأصدقاء! يمكن التطرق للأسنان من خلال مواضيع مختلفة: في اكتشاف الطعم: الأطعمة التي نبتلعها يشعر بها الأجزاء المختلفة للفم، "ما الذي يخبرنا أن الطعام مقرمش، أو لين، أو عجيني، أو صلب؟" مع الصغار، ذلك السؤال يمكن أن يجعل التلاميذ يهتمون بوظائف الأسنان (مضغ/قرمشة. سيكون هناك مرور إجباري أمام المرآة، وفي فم من حولنا لنرى كيف هى الأسنان في أثناء ساعات الأكل، يمكنك أن تجعل التلاميذ يقولون إذا ما كنا نستخدم الأسنان عند أكل هذا الطعام. في نفس وقت العمل على المذاق، يمكنك أن تجعل التلاميذ يفرزون الأطعمه حسب الحاجة أم لا للأسنان لأكلها، أو إذا ما كان يجب أن نمضغها لوقت طويل. إنها تطقطق عندما نقضمها، اللغة في المواقف! عندما يفهم التلاميذ دور الأسنان، يمكنك أن توضح لهم أهمية العناية بتلك الأسنان التي تسمح لنا بأكل كل تلك الاشياء. عندما نأكل، تتبقى قطع صغيرة من الأطعمه "التى توسخ" الأسنان ويمكن أن تصيبها بالمرض... في بعض الأحيان تؤلمنا! لديك إمكانية توعية التلاميذ لقواعد نظافة الفم والأسنان. يمكن أن يحضر طبيب الأسنان أو مشاركون APESAL ولكني أنصحك بمثل هذا النوع من المشاركات مع المرحلة المتوسطة ومع الكبار. عالم الكائنات الحية: الأسنان التي يستخدمها العديد من الحيوانات للتغذية تختلف حسب النظام الغذائي. عندما نعمل على الفصائل الحيونية المختلفة، عادتها الغذائية، يمكنك أن تنظر لمجموعة الأسنان ولتقارنها بأسناننا. في نهاية النمو: يبدأ تلاميذ المرحلة الكبيرة بفقد أسنانهم. لماذا تسقط الأسنان؟ ما الذي يحدث بعد ذلك؟ هل أسنان الكبار مشابهة؟ هل لدينا دائما نفس الأسنان؟ العديد من الأسئلة التي يجب الإجابة عليها؟ ها هى عينة مما يمكننا عمله للتطرق للأسنان. المهم، هو أن لا ننسى، أن كل ذلك المنهج يدور حول تطور يسمح لطفل من بين أشياء أخرى أن يتعرف على مصطلحات متعلقة بمجموعة الأسنان، ولكن خاصة حاجته لفهم دورها ليتعمق في اكتشافه لعالم الكائنات الحية.